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小学数学课堂教学管理的艺术
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摘要
课堂管理是小学数学教学的重要环节,小学数学教师要从学生的实际情况出发,合理运用管理技巧,调动学生的主观能动性,培养学生自我管理、自我约束的能力,管理中要凸显小学生的个体价值,真诚与学生进行沟通和交流,如此才能够建立和谐的师生关系,促使学生乐于亲近教师、听从教师教诲。
作者
王丽娟
机构地区
浙江师范大学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第7期143-143,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
课堂
教学管理
艺术
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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