期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学美术教学中如何开阔学生创造性思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学美术教学一定要改变传统教学中单一、死板的教学模式,运用新颖、有趣的教学形式调动学生的学习积极性,让学生通过自主探索学习发散思维,发挥智慧潜能,发展创造能力,从而创造出美的艺术形象,提高自身的思维能力、审美能力和创造力。
作者
聂宗琴
机构地区
贵州省毕节市七星关区千溪乡千溪小学
出处
《神州》
2018年第13期205-205,共1页
关键词
小学美术
创造性思维
培养
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾琦斐.
浅析素质教育中的师生关系及其应坚持的八个原则[J]
.科学教育,2000,6(1):20-21.
被引量:1
2
高晓秋.
新形势下勤工俭学教育实践的发展趋势[J]
.改革与开放,2001(1):37-38.
3
余倩.
以种植活动为载体,培养幼儿的观察能力[J]
.教育现代化(电子版),2017(28):42-42.
4
丁向华.
让儿童真正成为语文学习的主人[J]
.中小学教材教学(小学版),2003(4):26-28.
5
徐明光.
分层教学,异步达纲[J]
.四川教育,2018,0(04X):46-46.
6
徐明光.
针对差异,受教公平[J]
.四川教育,2018,0(5):33-33.
7
孟庆荣.
主题背景下班级区域活动的动态推进[J]
.山东教育(幼教版),2018,0(5):23-24.
8
李章川.
发展性课堂教学手段的探索与运用[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(1):25-25.
神州
2018年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部