摘要
对于初中生来说,物理学科是一门和以往学习内容都不同的新学科。在这门学科的学习里,教师除了要求学生掌握物理知识,而且要加强学生在与物理学科相关的种种能力的培养,才算真正把物理学科教授好。教师在初中物理教学中可以运用合作学习模式,通过教学中动态因素间的互动,可以更全面、深入的促进学生的学习。本文主要探讨合作学习模式在初中物理教学中如何实践。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第6期99-99,103,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)