高校旅游专业“双创”人才培养模式的应用效果与示范推广——以湖北大学与武汉轻工大学为例

推进创新创业型人才培养模式的改革实践是新时代我国高等旅游教育实施内涵式发展的必然要求。本文以湖北大学与武汉轻工大学为例,回顾了高校旅游专业“双创”人才培养模式的改革缘起与发展历程,从学生和学校两大层面展示了该模式的应用成效和典型意义,并介绍了其示范推广路径与效应。