高职《金融学基础》课程教学改革与创新研究

随着我国改革开放的深入和金融市场的发展。金融人才的需求越来越多,无论是理论性金融人才还是应用型金融人才需求量都在不断增加,为了适应社会的需求,越来越多的高职院校开设了金融专业。目前高职金融学基础内容理论性知识比较多,缺乏时效性,宏观部分理论较多,高职学生理解起来比较费劲且实用性不是很强,课程教学改革迫不及待。本文以《金融学基础》课程为例,指出现有课程的特点,并分析了该专业基础课程在改革中存在的问题和创新方法。