试论高职院校体育教学中的难点与突破策略

伴随我国教育体制的不断变革,越来越多的学校和教师开始关注学生的素质教育,体育教学也因此得到了各高校教师的广泛关注。由于传统“应试教育”观念的影响,导致很多学校忽视了学生综合素质的培养,影响了学生的全面发展。为促进学生综合能力的提高,本文对高职院校体育教学中的难点进行了分析,并提出了一些突破策略,以期对高校体育教学的改革有所裨益。