期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国竞技体育后备人才培养模式研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过分析我国竞技体育后备人才的培养模式,如“大政府,小社会”竞技体育后备人才培养模式;“个人-家庭”竞技体育后备人才培养模式;“体教结合”走向“体教共生”竞技体育培养模式等,在此基础上,总结这些模式的优势与不足,提出针对性建议,为保证我国竞技体育健康可持续发展提供借鉴。
作者
张美辰
机构地区
上海体育学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第5期177-177,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
竞技体育
后备人才
培养模式
分类号
G812 [文化科学—体育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
56
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
赵立霞,吴贻刚.
“强政府、强社会”模式:我国竞技体育改革的路径与策略探讨[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2017,31(1):53-58.
被引量:4
2
单凤霞,郭修金,陈德旭.
让“体教结合”走向“体教共生”[J]
.体育学刊,2017,24(5):88-92.
被引量:43
3
蒲鸿春,岳海鹏,李林.
“个人-家庭”竞技体育后备人才培养模式研究[J]
.体育文化导刊,2017(9):72-76.
被引量:12
二级参考文献
20
1
虞重干.
科学发展观视野中的“体教结合”[J]
.上海体育学院学报,2005,29(5):19-22.
被引量:109
2
牛云杰,闫民,郭修金.
新时期“体教结合”的现实需要与长远发展[J]
.山东体育学院学报,2007,23(1):44-46.
被引量:20
3
邢尊明.
论我国体育改革与发展中的“体制迷恋”现象[J]
.天津体育学院学报,2007,22(6):465-467.
被引量:15
4
程宝玉,贺峰.
从案例分析看家庭培养竞技人才方式——以斯诺克运动员丁俊晖为个案[J]
.湖北体育科技,2007,26(6):626-627.
被引量:6
5
刘青,郑宇,何芝,辛双双,谢卫.
我国优秀运动员培养方式社会化研究[J]
.中国体育科技,2008,44(3):3-9.
被引量:15
6
郭修金,虞重干,平杰.
上海市实施体教结合培养竞技体育后备人才的审视与思考[J]
.天津体育学院学报,2008,23(5):447-449.
被引量:27
7
阳艺武,刘同员,黄彩虹.
我国竞技体育后备人才培养模式的演变及思考--兼论“体教结合”与“教体结合”模式[J]
.天津体育学院学报,2009,24(3):221-223.
被引量:81
8
蒲鸿春.
中国竞技运动员退出机制研究[J]
.东岳论丛,2010,31(3):129-133.
被引量:1
9
赵慧娣,熊茹.
中国曲棍球后备人才培养现状及对策研究[J]
.哈尔滨体育学院学报,2011,29(2):108-110.
被引量:14
10
李琳,陈薇,李鑫,季浏.
俄罗斯2020年前竞技体育发展战略及其对我国的启示[J]
.天津体育学院学报,2011,26(5):393-395.
被引量:8
共引文献
56
1
王博识,葛翠柏.
工匠精神引领下体育产业人才培养研究[J]
.职业技术,2021,20(11):103-108.
被引量:3
2
许晓瑛.
关于我国高校高水平运动队建设“体教结合”模式的现状分析与反思建议[J]
.体育科技文献通报,2020,0(3):55-57.
被引量:6
3
姜梓瑜.
体教融合视域下辽宁省“三大球”传统学校发展路径探索[J]
.冰雪体育创新研究,2021(21):177-178.
4
卢从生.
体教融合下的田径特色之路——以江苏省海安高级中学为例[J]
.冰雪体育创新研究,2021(19):130-131.
5
郑蕴.
体美融合视域下学校体育与声乐教育共生的现实观察与路径选择[J]
.鞍山师范学院学报,2023,25(6):69-74.
被引量:1
6
万振宽.
关于医院医疗设备工程人员的素质探讨[J]
.医疗装备,2000,13(3):25-26.
7
冯发金,王岗.
困境与出路:新时代民族传统体育与学校教育的共生研究[J]
.北京体育大学学报,2018,41(12):130-136.
被引量:46
8
张锋.
论竞技体育后备人才“体教协同”培养模式的构建[J]
.齐鲁师范学院学报,2018,33(4):59-64.
被引量:5
9
易锐,王艳娜.
以“共生”理念建构学校体育教学的新模式[J]
.体育科技文献通报,2018,26(11):115-115.
10
冯发金.
融合到共生:新时代民族传统体育文化的保护研究[J]
.黔南民族师范学院学报,2018,38(3):1-6.
被引量:2
1
李稻葵:美国需要一个大政府[J]
.投资与合作,2018,0(4):12-12.
2
张诺,张晓波.
京津冀地区艺术类人才培养模式研究[J]
.艺术科技,2017,30(6):42-42.
3
缪新颖,崔新忠,吴晓雪.
基于创新实践能力的“跨专业、跨年级”培养模式研究[J]
.高校实验室工作研究,2018(1):104-106.
4
李媛媛.
我国优秀运动员素质教育研究[J]
.读天下(综合),2017,0(19):89-89.
5
林东序,蔡向阳,伊超.
校企共建俱乐部模式对校园足球人才培养的研究——以湖北大学五人制足球队为例[J]
.湖北师范大学学报(自然科学版),2018,38(1):27-30.
被引量:5
6
周学刚.
高校提升学生创新创业能力培养模式研究[J]
.现代经济信息,2018,0(5):466-466.
被引量:2
7
罗佳.
体教融合的实践探索与难点分析[J]
.当代体育科技,2018,8(2):78-78.
被引量:10
8
田茂珅.
湖南省中学生运动队学训关系分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(4):257-257.
科教导刊(电子版)
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部