摘要
校园欺凌事件中存在着多种角色,其中学生旁观者的态度极大地影响校园欺凌行为的发生和扩大。从宏观层面来探讨社会和学校对校园欺凌中旁观者不作为的影响,以及从微观层面出发探寻家庭和个人是如何影响旁观者的不作为。以此可以从不同的责任主体出发来对旁观者的不作为进行干预,扭转旁观者观念进而减少校园欺凌的发生,给学生创造一个安全和谐的学习生活环境。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第4期54-55,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目“法学专业本科生导师制培养模式研究--以指导大学生创新创业项目为平台”(2016271)
长江大学大学生创新训练计划项目“校园欺凌的法律规制和预防研究”(2016044)
湖北省教育厅人文社科2016年度重点项目《儿童文化权保障机制建构研究》(16D026)
荆州区法学会2017年重点课题《荆州社区矫正实施中问题与对策》(JQFZ201701)。
