电子信息类院校环境工程专业《环境监测》课程改革经验

电子信息类院校环境工程专业往往走的是非传统的交叉学科路线,在培养计划中,除开设传统核心课程外,还会开设电类课程,如何将电类课程和传统环境类课程有机融合在一起,《环境监测》这类桥梁课程起着至关重要作用。本文从教育教学理念、教学原则和教学方法等方面介绍了桂林电子科技大学环境工程专业《环境监测》的改革经验,可作为电子信息类院校环境工程专业《环境监测》课程的教学参考。