《二十年后回故乡》作文教学设计

语文阅读能力是指一种从书面语言或其他书面符号中通过自己已有的知识和经验,感知文章语言符号,把握文章思想内容的能力;在小学阶段也就是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文或者是默读课文,能用精读、略读和浏览的阅读方法有创意地阅读,从而达到培养语感、丰富积累,深入体验,拓展思维空间,增加阅读量、提高阅读质量的能力。