摘要
七年级是学生初中学习生活的开始,从小学升入初中,课业数量增加,难度增大。尤其是初中数学,与小学数学相比,其逻辑性、空间性思维更强,内容难度与知识面也加大,不少学生会存在畏难的心理。七年级数学教师在教学实践中,应根据学生的具体学情,积极探讨有效对策,以便尽快让七年级新生适应初中数学学习,为初中数学教与学打下良好的基础。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第4期150-150,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)