摘要
本研究从小学英语教师对于教学生活化的认识、生活化教学资源的利用和开发情况、课堂的生活化建构情况和英语教学的生活化评价方式四个方面对小学英语教师进行问卷调查,了解目前小学英语教学生活化的实施现状,并提出实现小学英语教学生活化的策略。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第4期156-157,174,共3页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
广东省教育科学规划课题“小学英语教学生活化理论与实践研究”(课题批准号:2015YQJK011)。