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过程化考试模式的研究与探索——以《机械专业英语》课程为例

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摘要 机械专业英语是一门实践性极强的课程,重在培养学生的专业文献阅读能力和实际应用能力。通过分析传统考核方式的弊端,探讨过程化考核方式,提出具体方案,注重综合评价,关注学生的学习过程。
作者 董少峥
机构地区 大连科技学院
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第4期165-165,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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