摘要
近年来,随着信息化技术的不断发展,混合式教学评价体系越来越受到推崇。混合式教学模式在一定程度上调动了学生的学习积极性,培养了学生的创造性和创新精神。本文旨在探讨混合式教学评价体系在高职院校公共英语教学中的应用情况。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第2期157-158,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度项目"外语信息化专项"--基于翻转课堂的高职公共英语混合式教学评价体系的实践研究
课题批准号:GD16WXZ08