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提升高中历史课堂教学效果方法浅论
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摘要
改善高中历史课堂教学模式,提高课堂教学效果,是高中历史老师需要努力实现的奋斗目标。要实现这个目标,教学中就要具备过硬的专业素养、巧妙的导入、动人的情境、灵活的教学方法和精彩的结尾等。师生共同努力,处理好"教师主导,学生主体"的双边关系,就一定能取得令人满意的课堂效果。
作者
李准
机构地区
安徽省砀山县第四中学
出处
《改革与开放》
2018年第8期107-108,共2页
Reform & Openning
关键词
高中历史
教学效果
方法
兴趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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