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小学阶段优秀传统文化教育探微

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摘要 在新的时代背景下,对小学生进行优秀传统文化教育意义重大,学校和教师要主动担当责任和使命,重视写字教育,加强课程过渡,优化课堂教学和校园氛围,关注学生在参与中体验,以合适的方式在学生心中根植优秀传统文化的基因,为学生的未来奠基。
作者 龙波涌
出处 《江苏教育》 2018年第29期11-13,共3页

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