“知识三角”模式在艺术设计专业改革中的应用研究

"知识三角"模式,指的是教育、研究与创新之间的相互作用,在教育领域将三者结合起来,带动教育学科的协同创新发展。在当前高校艺术设计专业当中,高校教育改革是关键环节。为了保证艺术设计专业能够与社会职能相匹配,将"知识三角"模式应用在高校艺术设计专业改革当中,从而创造出协同发展的创新模式。本文分析了"知识三角"模式,并且将该模式应用在艺术设计专业改革当中,以期不断地促进高校艺术设计专业教学的发展。