浅谈以工作室为平台提升师生社会服务能力——以高职影视多媒体专业为例

影视多媒体专业是艺术与技术高度交叉与融合的新型专业,它立足于艺术与技术复合型数字人才的培育。本文总结影视多媒体专业教育教学现状,结合职业教育的特色,探索工作室制的实践教学模式,以工作室和课程的结合来建立提升学生职业技能的进阶式人才培养体系,进一步提升人才培养质量与社会服务能力。