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新媒体视阙下音乐教学创新路径探析

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摘要 作为素质教育的重要内容,音乐教学能够提升学生的音乐素养、陶冶学生的性情。科技的进步和教育信息技术的发展,给音乐教学创新提供了更多的发展空间。本文从新媒体介入音乐教学的可行性入手,阐述了目前在音乐教学中存在的不足,并提出了新媒体视域下音乐教学创新的建议。
作者 方涛 罗自振
机构地区 长沙师范学院
出处 《艺术科技》 2017年第8期364-364,共1页 Art Science and Technology
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