一年级学生科学思维能力的培养策略探析

一年级科学教学要关注学生科学思维能力的培养。教师要立足学生发展的特点,关注良好课堂学习习惯的培养,指导他们在具体的问题情境中,动手动脑学习科学,亲身体验科学探究的过程。在科学学习的过程中,教师要充分创造机会指导一年级学生逐步学会用科学的思维方法发现问题、思考问题、解决问题,促进学生科学思维能力的养成,不断提升他们的科学素养。