优化解题思维 培育核心素养——以高考原因类主观题为例

培养学生核心素养,必须优化学生思维品质、提高学生思维能力。原因类高考主观题就是考查学生发现问题、分析问题的思维品质和能力。利用高考典型试题,优化解题思维,增强学生思维的逻辑性、深刻性、全面性、针对性,是培育学生学科核心素养的重要途径。