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忍耐的极限

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摘要 “丁零零——”随着下课铃声的响起,同学们潮水般涌出教室,只留下4位值日生和一个不和谐的“音符”——班里有名的“慢吞吞”池某!他坐在位置上悠闲地看着书,并没有要走的意思。更要命的是,他的座位就在我的清扫范围内!眼看别的小组已经热火朝天地开始干活了,我却要做一件额外的事情——催人!我快步走到池某面前,说:“请你快一点,可以吗?”池某像毛毛虫般缓慢地扭转身体,瞟了我一眼,一字一顿地回答:“啊?我家长还没来。”
出处 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2018年第4期28-29,共2页
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