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注重披文入情提高散文教学实效性刍论

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摘要 在散文教学过程中,“披文入情”的阅读方式可以促使学生更好地感受文本之美,从而完善审美体验,提高审美能力。“披文入情”的方式主要有:把握结构,体会布局艺术;品赏词句,领悟语言魅力;联系生活,感受意境之美。
作者 施静
机构地区 江苏省海门中学
出处 《成才之路》 2018年第11期24-24,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1朱光潜.文艺心理学[M]上海:复旦大学出版社,2009.
  • 2钱理群.中国现当代文学名著导读[M]北京:北京大学出版社,2004.
  • 3钱理群.语文教育门外谈[M]桂林:广西师范大学出版社,2003.
  • 4王荣生.散文阅读教学设计的原理[J].语文教学通讯(初中)(B),2012(4):29-36. 被引量:31

共引文献2

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