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设计驱动性任务培养学生信息技术核心素养研究 被引量:1

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摘要 信息技术核心素养旨在培养学生信息意识、思维及创新能力,教师应积极探索教学方法,帮助学生发展。文章从凸显层次讲究合理、课外拓展发展个性及多元整合学以致用方面研究驱动性任务设计,以提升学生信息技术核心素养。
作者 吴萍
出处 《成才之路》 2018年第11期64-64,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1张文新.儿童社会性发展[M].北京:北京师范大学出版社,1998.
  • 2韦辉梁.数学实验的学习环境和教学方法[DB/OL].http://math.cersp.com.

共引文献52

引证文献1

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