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历史教学中的史料教学刍论
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摘要
历史即过去发生的事,又指对过去发生的事情的复原与解释,解释就离不开史料。文章从遵循建构主义的学习理论,重视学生学情,对史料讲解要透彻,不能过多依赖史料几方面分析史料教学中存在的问题并提出改进措施。
作者
金艳玲
苏继红
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《成才之路》
2018年第11期74-74,共1页
Way of Success
关键词
史料教学
历史课堂
学习理论
教学实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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