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美术课堂融入故事教学刍探
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摘要
美术故事使得美术作品更加生动形象,感情更加饱满丰富,从而提高学生的美术文化修养,培养学生高尚的道德品质。文章从扎根美术教材、多样化运用,深入学生生活、激发兴趣,投入作品创作、培养创作能力几方面进行研究。
作者
许春
机构地区
江苏省盐城市盐马路小学
出处
《成才之路》
2018年第11期97-97,共1页
Way of Success
关键词
小学美术
故事教学
文化修养
课堂气氛
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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