论优化道德与法治教学设计的着力点

道德与法治是一门为学生人文素养发展奠定基础的综合性课程,课程的功能和价值主要是引领学生做人,引导学生做事。文章从充分挖掘教材内容、合理地完善教材资源体系,有机联系生活实际、科学地营造课堂教学氛围,注重拓展课外知识、不断开阔学生的人生视野三个方面,对道德与法治课程的教学设计进行相关研究。