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重视数学问题教学提高学生解题能力探研
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摘要
在数学习题课教学中,教师要善于利用一题多解、一题多变,引导学生自主探究数学问题的解决方法。文章从函数视角下的一元二次方程问题探究、圆的证明题探究两个方面,对重视数学问题教学、提高学生解题能力进行研究。
作者
涂凤宁
机构地区
福建省莆田市莆田砺青中学
出处
《成才之路》
2018年第10期35-35,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
一题一课
一题多解
解题能力
问题教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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