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初中生物课堂教学导入探究
被引量:
2
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摘要
初中生物是初中的重要学科,生物教师应从自身的教学实际出发,从学生的认识水平出发,能动地采取具体的课堂导入策略。教师在进行教学的时候,要注意课堂导入的优化,将学生带入生物教学情境,提高学生的学习兴趣。
作者
林虹
机构地区
辽宁省大连市瓦房店市第二十二初级中学
出处
《成才之路》
2018年第10期65-65,共1页
Way of Success
关键词
初中生物
课堂教学
课堂导入
教学情境
学习兴趣
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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