期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

体教融合的实践探索与难点分析被引量：10

下载PDF

导出

摘要随着我国教育事业的不断发展,"体教融合"新型教育理念逐渐被人们熟知与认可。从原来的"体教结合"到现阶段的"体教融合",虽然只是一字之差,但是在实际上却转变了我国传统的体育竞技理念,并开创了以科学教育为主,培养实践型体育人才的教育道路。本文主要阐述现阶段我国体教融合的含义,以及体教融合教育理念在实践中所存在的问题进行分析,希望对日后的相关研究有所帮助。

作者罗佳

机构地区广州市黄埔区少年业余体校

出处《当代体育科技》 2018年第2期78-78,80,共2页 Contemporary Sports Technology

关键词体教融合体教结合体育人才体育教育体制

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献4

1陈宁,卢文云,王永安,魏晓燕,陈丛刊,邱赞.完善我国高水平竞技体育人才培养“体教结合”模式的研究[J].成都体育学院学报,2014,40(6):8-16. 被引量：39
2叶鹏,吕广霞.“体教结合”至“体教融合”发展的关键问题探究[J].文体用品与科技,2015,0(2):101-102. 被引量：2
3王冬,纪利娟.从“体教结合”到“体教融合”——竞技体育发展方式的转变[J].当代体育科技,2014,4(32):80-80. 被引量：6
4翟丰,张艳平.从“体教结合”到“体教融合”——体育发展方式转变研究[J].成都体育学院学报,2013,39(10):54-56. 被引量：58

二级参考文献29

1练志宁,楚海月.高校实施课外竞训与体育俱乐部一体化模式的研究[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):101-102. 被引量：1
2冯建中.大力推进“体教结合”——在清华大学《体教结合:国家视野中的认识与行动》高层论坛上的发言[J].体育科学,2005,25(2):3-3. 被引量：103
3王正伦.“体教结合”辨析——高校办高水平运动队新视野[J].体育文化导刊,2005(1):19-21. 被引量：46
4彭文革.广州地区大专院校课余休闲运动和体育俱乐部现状调查与分析[J].广州体育学院学报,2004,24(4):12-14. 被引量：17
5苏明理,陈鑫,李君.我国竞技体育运动员文化教育的历史、现状及发展趋势[J].西安体育学院学报,2006,23(1):9-12. 被引量：31
6华洪兴.超越“路径依赖”,谋求全面发展——“体教结合”的探索与思考[J].体育科学,2006,26(6):75-78. 被引量：36
7虞重干,张军献.“体教结合”与高校高水平运动队建设[J].体育科学,2006,26(6):79-84. 被引量：210
8宋继新.竞技教育学[M].北京:人民体育出版社,2008:461-462.
9中华人民共和国教育法[EB/OL].http://www.hnie.edu.cn/chenjiao/giuzhang/gz3.html.
10陈宁.体育院校三结合办学模式研究[M].北京:人民体育出版社,2011:5-40.

共引文献94

1周里.体教融合视域下学校体育工作的进展研究[J].体育视野,2022(21):5-7.
2周宾宇,胡海.教育视角下的体教融合模式辨析与审视[J].体育视野,2022(20):48-50. 被引量：2
3史文亚,周骞.新时代背景下高校体教融合模式与路径分析[J].体育视野,2022(3):60-62. 被引量：1
4许晓瑛.关于我国高校高水平运动队建设“体教结合”模式的现状分析与反思建议[J].体育科技文献通报,2020,0(3):55-57. 被引量：6
5陈天文.体教融合视域下中学校园足球发展的现实困境与破解路径[J].冰雪体育创新研究,2023(13):148-150. 被引量：1
6刘涛,崔性赫.体教融合视域下学校培养竞技体育后备人才的路径研究[J].冰雪体育创新研究,2021(3):84-85. 被引量：2
7赵岚.“体教结合”视域下的高校竞技体育人才培养策略[J].冰雪体育创新研究,2020(3):78-79. 被引量：1
8殷明越,刘玉祥,王巳鸿,杨成燕.深化新时期体教融合下学校体育发展的现实困境与机遇[J].灌篮,2020(14):72-73.
9殷明越,杨蕊,黎章奥,许雄壮.雅安市二中"体教融合"开展现状调查与研究[J].灌篮,2020(14):42-44.
10李志良.从民族传统体育人才培养视角谈体教结合新途径[J].运动精品,2017,36(1):66-67.

同被引文献55

1黄喜燕.“健康中国”视角下新型体育教师的培养与发展研究[J].体育世界,2019(12):154-155. 被引量：2
2吴姝娴.高等院校实施体教融合教育发展路径研究[J].冰雪体育创新研究,2020(23):11-13. 被引量：2
3侯洪涛.论素质拓展训练在初中体育教学中的应用[J].信息周刊,2018,0(9):0155-0155. 被引量：1
4李龙.拓展训练在初中体育教学中的应用[J].小品文选刊（下）,2019,0(5):0227-0227. 被引量：1
5盛俊林,张成刚,孟巍.谈比赛中运动员的冰球意识[J].冰雪运动,2004,26(6):6-7. 被引量：1
6杨颂.浅析美国对冰球运动的经营理念[J].冰雪运动,2005,27(3):75-76. 被引量：10
7王秉家.建立终身教育的学校体育新模式[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(12):18-19. 被引量：1
8季伟光.对我国冰球运动可持续发展策略的思考[J].冰雪运动,2008,30(4):29-31. 被引量：47
9李亚龙,李立新,张梦娣.试论终身体育与终身教育[J].中国成人教育,2010(11):51-52. 被引量：6
10初少玲.上海市体教融合的实践探索与理论分析[J].山东体育学院学报,2013,29(3):115-118. 被引量：26

引证文献10

1宋辉.终身教育视域下的“体教融合”[J].教育观察,2021,10(14):138-140. 被引量：2
2谢哲.新时代体教融合的价值与实现路径探讨[J].冰雪体育创新研究,2022(13):149-152.
3刘玉祥,杨咏琪,杨蕊,石湘圆.体教融合领域文献时空分布研究——基于Cite Space可视化计量分析[J].灌篮,2020(14):87-89.
4张汉忠.素质拓展训练与“体教融合”的路径分析[J].灌篮,2020(5):32-34.
5石晓莉,戴建辉.基于青少年体质健康发展的“体教融合”研究[J].西部素质教育,2021,7(13):71-73.
6张良祥,唐云松,刘普吉,马谦.体教融合背景下“冰球城市”校园冰球发展研究[J].冰雪运动,2021,43(2):21-24. 被引量：11
7金楚翰.体教融合视域下高校如何培养新型体育教师的思考[J].灌篮,2021(10):93-94.
8鲍学楼.体教融合视角下羽毛球对感统失调影响的实证研究[J].当代体育科技,2021,11(29):27-30. 被引量：1
9刘有志.高职院校体教融合发展路径研究[J].拳击与格斗,2022(12):93-95.
10郑昌硕.体教融合背景下校园武术教育新思考[J].当代体育科技,2023,13(2):156-159.

二级引证文献14

1高志强,宋智梁,刘普吉,张苗苗.齐齐哈尔市冰球特色学校发展SWOT分析[J].内江科技,2023,44(5):98-99.
2吴胜强,刘波成,薛欣.冰雪运动进校园发展路径研究[J].冰雪体育创新研究,2023(12):38-40. 被引量：1
3戴显岩,王宇航,张磊.黑龙江省高校冰雪体育专业开展现状与未来发展研究[J].冰雪体育创新研究,2023(6):8-10. 被引量：2
4祝威,吴菲.体教融合助力黑龙江省青少年冰雪体育发展的研究[J].冰雪运动,2022,44(2):57-61. 被引量：6
5丁省伟,储志东.是何·为何·如何:体教融合研究综述与展望[J].上海体育学院学报,2022,46(7):89-102. 被引量：30
6孙雪微,谭裕林,赵培禹,毕宏丹.黑龙江省冰雪特色学校现状调查与提升对策[J].冰雪运动,2022,44(3):64-69. 被引量：5
7孙训涛,周德来.体教融合理念下东北高校学生体质测试与冰雪运动精准结合的路径探究[J].冰雪运动,2022,44(4):88-92. 被引量：3
8艾振国,唐云松.虚拟现实技术在冰球教学与训练中的应用研究[J].冰雪运动,2022,44(5):15-18.
9郭文利,张笑昆.体教融合背景下我国冰壶运动后备人才培养研究[J].冰雪运动,2022,44(5):23-26. 被引量：4
10王云艺,吴晓曦,黄家琳,王安洪.体教融合推进青少年健康发展策略[J].当代体育科技,2022,12(28):158-161. 被引量：2

1王丽萍.新时期高校体育教学改革与创新研究[J].当代旅游,2017,0(7):106-106. 被引量：3
2赵海淋.工学结合模式下高职体育教学方法研究[J].学园,2017,0(6):58-59. 被引量：1
3赵如华.巧搭“语用”之桥实现“言意兼得”[J].读天下（综合）,2018(4):238-238.
4李树一.高校健美操教学中存在的问题与解决对策[J].新校园（上旬刊）,2017,0(11):143-143. 被引量：1
5赵益武.初中物理实验教学中难点分析[J].东西南北（教育）,2017(22):209-209.
6李媛媛.我国优秀运动员素质教育研究[J].读天下（综合）,2017,0(19):89-89.
7林东序,蔡向阳,伊超.校企共建俱乐部模式对校园足球人才培养的研究——以湖北大学五人制足球队为例[J].湖北师范大学学报（自然科学版）,2018,38(1):27-30. 被引量：5
8莫合旦尔.试论双语教学中学生学习汉语时不易掌握的几个方面[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(2):190-190.
9陈凤超.我国高职院校体育管理体制政策探究[J].文体用品与科技,2017,0(20):97-98. 被引量：1
10张美辰.我国竞技体育后备人才培养模式研究[J].科教导刊（电子版）,2018,0(5):177-177.

当代体育科技

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部