留学生24式太极拳教学现状研究

24式太极拳是中华武术的重要组成部分,本校通过24式太极拳的教学规划,两年来培养了所有巴基斯坦学生掌握了这门运动的技巧与方法。同时在相互学习的过程中,加强了巴基斯坦李留学生与本校学生的文化交流。本研究通过分析传授巴基斯坦学生太极拳动作要领时的制约因素,提出相应的解决策略。并以较高的教学成果为理论研究,进而提供建议和参考。旨在通过太极拳文化的传播,以及教学方法的完善,加强中外跨文化交际的最终效果。