AHP-FUZZY模型的高校教师信息技术应用能力评价

在多媒体出现并广泛应用以前,老师教学的基本模式都是口头讲述,参照课本进行板书教学,多媒体广泛发展后,学校也创新了老师教学的模式,老师开始使用多媒体进行教学,这种方式需要老师熟练掌握信息技术应用能力,对老师的要求也更高了,因此老师必须学习信息技术以便用多媒体进行良好的教学。为了提高老师的实际应用能力,学校对教师信息技术应用能力进行评价。