摘要
本文对中职学校STEAM教育现状和发展趋势进行了初步分析,并就中职STEAM教育的特征作了简单的总结,STEAM教育在中职学校不仅跨学科,而且跨专业。以Arduino课程教学为例,简单介绍了中职学校STEAM教育课程的实践体会。现如今,STEAM教育日益受到社会关注,知识的跨界融合,对培养学生的创新精神,以及实践能力有着极其重要的意义。
出处
《科技创新导报》
2018年第1期197-198,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2017年河南省职业教育教学改革项目(项目批准号:ZJB17216)
