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多媒体技术辅助初中历史教学的实践与思考
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摘要
多媒体课件已经成为教学活动中重要的一项教学辅助工具,极大地促进了课堂教学效率。本文结合我多年的教学经验,对多媒体技术在初中历史课堂上的应用现状进行了分析和探讨,以供其他的老师进行借鉴。
作者
王海洋
机构地区
湖南省隆回县周旺镇中学
出处
《写作(中)》
2018年第1期116-116,共1页
Writing
关键词
多媒体技术
初中历史
教学思考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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