校企融合多元互动数字化教学平台的研究与实践——以《提花装饰织物设计》课程为例

从教学、教材、考核评价标准、技能大赛、教学实践平台、教学资源库、师资和科研等方面,论述校企融合共建多元互动《提花装饰织物设计》课程数字化教学平台的建设实践,并阐述课程建设带来的实际应用效果,强调了校企融合共建多元互动共建课程的重要性。