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培养高中生历史核心素养的途径刍探
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1
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摘要
高中历史知识涉及的范围广,知识点繁杂,需要学生具备正确的历史学科核心素养,只有这样才能使学生更好地完成高中阶段历史课程的学习,从而促进相关学科知识的进一步完善。文章就如何培养学生在日常教学中养成良好的学科核心素养展开探讨,进而探究核心素养形成的有效途径和方法。
作者
赵霞
机构地区
江苏省宝应安宜高级中学
出处
《成才之路》
2018年第12期43-43,共1页
Way of Success
关键词
高中生
历史
核心素养
途径
方法
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
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