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重视学生思维开展数学教学策略探研
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摘要
课堂是学生展示学习成果、获得学习成就感和自我效能的平台,每个学生都可以在自己与别人展示学习成果和学习方法的时候有所收获。教学过程中,让学生交流展示学习成果,独立思考问题,能使学生对数学知识的理解更完善、更深入。文章以一节示范课为例,论述教师如何重视学生思维开展数学教学。
作者
王梅
机构地区
江苏省新沂市第十中学
出处
《成才之路》
2018年第12期91-91,共1页
Way of Success
关键词
数学教学
充分展示
独立思考
学生
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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