期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
使初中地理教学既有效又深刻的策略——以人教版地理(八上)“农业”的教学设计为例
被引量:
1
The Strategy of Making the Geography Teaching in Junior Middle School be Effective and Profound——Taking the Teaching Design of "Griculture" in PEP Edition as an Example
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为使初中地理教得有效,学生习得深刻,笔者从初高中地理课程的有机衔接、教学内容的重新构建、教学资源的恰当整合、地理思想的学以致用等角度进行教学策略的调整,采用利于学生学习的路径设计课堂教学,使初中地理教学教给学生的不只是地理知识,还有在合理的学习路径中学会分析地理问题的方法和解决地理问题的能力。
作者
卢钢
机构地区
宜兴市实验中学
出处
《地理教学》
北大核心
2018年第8期28-31,共4页
Geography Teaching
关键词
初中地理
教学设计
学习路径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
聂利红.
地理核心素养在初中地理教学中的落地策略研究——以“民俗与旅游”为例[J]
.中学地理教学参考,2018,0(2):26-28.
被引量:8
2
刘丹.
情景教学法在初中地理课堂的运用——以“长江的水文特征及对社会经济发展影响”为例[J]
.中学地理教学参考,2018(12):22-24.
被引量:1
3
周焕冰.
浅析初中地理教学中小组互助模式及共学成果[J]
.中国校外教育(上旬),2018,0(1):118-119.
被引量:1
引证文献
1
1
刘琳.
初中地理教学困境及其突破研究[J]
.文理导航,2018,0(31):73-73.
1
拓兆兵:脱贫攻坚为乡村振兴打牢基础[J]
.经济研究信息,2018,0(4):47-47.
被引量:1
2
吕兴贵.
案例教学法在高中地理教学中的运用[J]
.知识窗(教师版),2018(2):49-49.
3
林一平.
试论高中中国区域地理教学策略[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(12):13-13.
4
袁书琪.
高中地理课程标准研读应关注的几个关系[J]
.福建基础教育研究,2018(4):13-16.
被引量:11
5
王正玲.
高中地理教学中乡土地理资源的整合运用——基于诸城市城镇化视角的分析[J]
.长江丛刊,2018(10):288-289.
地理教学
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部