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微课程辅助地理新高考教学初探被引量：3

Micro-course-assisted Geography New College Entrance Examination Teaching

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摘要浙江省新高考方案的出台与实施,得到了社会各界的关注与肯定。但是,新高考方案也给一线地理教师带来许多挑战,面对挑战如何进行有效教学?本文从微课程辅助学生自主选课、两次复习备考等方面出发,探讨了微课程辅助地理新高考教学,并对教学实践进行了反思。

作者彭海明

机构地区浙江省湖州市第二中学

出处《地理教学》北大核心 2018年第7期29-32,共4页 Geography Teaching

基金 2016年中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“新高考背景下高中地理微课程开发与应用研究”(项目编号:1611010793B)阶段性成果

关键词微课程新高考选课

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
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引证文献3

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地理教学

2018年第7期

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