一节课三次不同导入的感悟

A Lesson Three Times Different Import Comprehension

良好的开端是成功的一半,“农业区位选择”这一节课在不同的时段三次给学生上课,在充分了解学情的基础上,利用乡土资源典型案例,设计三个具有探究性的问题,让学生有话可说,水到渠成导入新课。让学生体会到学习对生活有用的地理这一理念。