高校美术学专业教育见习课程改革的思考

该文以高等师范教育美术学专业的教育见习课程为研究对象,针对该课程教学中存在的观念陈旧、培养目标不明确、培养形式滞后等问题进行了反思,并从创建多元化见习途径、建立"双导师"体系、强化过程管理几个方面,提出了对课程改革的思考与初步设想。