期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于高校环境艺术设计专业开展工作室教学模式的思考
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文从工作室教学模式的核心要素入手,着重分析高校环境艺术设计专业工作室教学的特点和专业教学中存在的问题,探索工作室教学模式的几个关键问题,以期形成科学的工作室教学机制,从而促进环境艺术设计专业的学科发展。
作者
张慧
机构地区
三江学院艺术学院
出处
《美术教育研究》
2018年第7期130-130,132,共2页
Art Education Research
关键词
高校
环境艺术设计专业
工作室教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
28
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
21
引证文献
7
二级引证文献
23
参考文献
3
1
郑积勤,李林璠.
“工作室制”模式下高校艺术类实验室开放建设和管理[J]
.实验室研究与探索,2015,34(10):263-266.
被引量:9
2
万红珍.
基于“以学生为中心”的工作室教学模式探讨——以广轻高职会展专业为例[J]
.广东轻工职业技术学院学报,2015,14(4):38-42.
被引量:4
3
田晓.
环境艺术设计专业工作室教学模式的探索[J]
.南阳师范学院学报,2013,12(8):70-71.
被引量:9
二级参考文献
28
1
高钰.
室内设计专业的模块式教学[J]
.中国成人教育,2007(14):130-131.
被引量:5
2
张清东,王中琪.
校外实践基地建设机制探讨[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2004,21(4):59-61.
被引量:28
3
李颖,任君庆.
加快高职师资队伍建设的认识与实践[J]
.宁波职业技术学院学报,2005,9(3):39-41.
被引量:3
4
朱玉梅.
大学英语教学模式改革探析——独立学院英语课程改革实践个案研究[J]
.外语与外语教学,2006(6):37-40.
被引量:177
5
徐平,杨玲,赵辉,等.高等学校文科实验教学的探索与创新[M].沈阳:辽宁大学出版社,2011.
6
教育部关于印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知[J].教育部政报,2001,10:468-471.
7
文思.艺术院校专业实验室开放模式的探索与实践[J].美术报,2013(13):1-2.
8
于迎红.
实践型服装设计工作室教学模式探索[J]
.山东工艺美术学院学报,2008(4):75-76.
被引量:17
9
储艳洁,任磊.
工作室教学模式:环境艺术设计教学探索[J]
.上海商学院学报,2009,10(6):67-69.
被引量:17
10
魏泽,邓翠菊.
中国高等教育教学改革30年:历程、成就和经验[J]
.理工高教研究,2010,29(1):1-5.
被引量:14
共引文献
17
1
徐健.
从工作室制度看中美高校艺术专业教学差异[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(19):30-30.
被引量:3
2
孟峰.
浅析高校艺术类实验室建设与科学管理[J]
.文艺生活(中旬刊),2016,0(3):229-229.
3
何时瑜.
地方性高校环境艺术设计专业工作室教学模式探索[J]
.美术教育研究,2016(11):140-140.
被引量:2
4
徐茜茜,杨琳.
环境艺术设计专业教学质量评价标准及工作室教学实践探索[J]
.艺术教育,2016(12):180-181.
被引量:4
5
孙朗富.
高职院校“双工作室制”教学平台人才培养模式研究[J]
.美与时代(创意)(上),2016(10):126-128.
被引量:4
6
万宗瑜,蒋霁琬,赵武,冯洁,申鸿,蔡锦琪,万春虎.
“女大学生创业微计划”及实践基地可持续发展的改革探索[J]
.实验室研究与探索,2017,36(7):273-277.
7
汤瑾.
高职电脑艺术设计专业基于CDIO工程教育模式改革研究——以江西应用工程职业学院为例[J]
.艺术科技,2017,30(10):328-329.
被引量:2
8
胡伏湘.
湘菜烹饪人才“大师工作室培养模式”研究[J]
.大视野,2019(1):33-37.
被引量:2
9
范寿鸣.
多媒体专业“学生工作室”创新创业教育探讨[J]
.艺术科技,2017,30(4):15-15.
10
徐欣.
艺术高校开放实验教学管理体系构建探究[J]
.科技资讯,2019,17(36):80-82.
同被引文献
21
1
陈涛.
包豪斯的设计教育思想及其现实意义[J]
.艺术教育,2007(9):122-122.
被引量:6
2
朱大发.
包豪斯的作坊对当下设计艺术工作室教学模式的启示[J]
.齐鲁艺苑(山东艺术学院学报),2012(3):76-78.
被引量:10
3
张云.
德国柏林艺术大学建筑学教学研究[J]
.高等建筑教育,2012,21(6):55-60.
被引量:6
4
张春明,石鑫.
对艺术类院校环境艺术设计专业开展工作室教学模式的思考[J]
.艺术教育,2014(3):165-166.
被引量:6
5
张婷.
环境艺术设计专业实验室建设探索[J]
.实验室研究与探索,2015,34(8):252-254.
被引量:10
6
黄尚游.
在环境艺术设计专业建设工作室制教学模式[J]
.设计,2016,29(13):96-97.
被引量:8
7
刘树老.
基于工作室教学模式的环境艺术设计实践教学模式探讨[J]
.美术观察,2016(8):131-131.
被引量:7
8
周燕玲.
环境艺术设计专业的工作室“课题式”教学探讨[J]
.大众文艺(学术版),2017(14):248-248.
被引量:3
9
黄生惠.
环境艺术设计专业开放式工作室与以往校企合作模式的辩证关系[J]
.美术教育研究,2017(21):155-155.
被引量:2
10
张弦.
基于BIM技术的高校环境艺术设计专业工作室教学模式探讨[J]
.美术教育研究,2017(24):128-128.
被引量:8
引证文献
7
1
仝晓晓.
工作室体制下高校环境艺术设计课程模式探讨——以中国矿业大学建筑与环境设计工作室为例[J]
.内江师范学院学报,2018,33(8):94-98.
被引量:11
2
陈协和.
对高职院校环境艺术设计专业开展工作室教学模式的思考[J]
.大众文艺(学术版),2018(19):224-224.
被引量:6
3
陈涛.
艺术设计专业工作室制课程改革研究[J]
.美与时代(创意)(上),2018(11):119-120.
被引量:5
4
李文雅.
解析艺术设计专业的工作室教学模式[J]
.广东蚕业,2018,52(10):60-60.
5
虞磊.
创新高校环境艺术设计专业教学模式——论工作室教学模式[J]
.大观(东京文学),2019,0(9):111-112.
6
周芬.
高校艺术设计专业网络教学模式初探[J]
.科教导刊(电子版),2020(14):191-192.
7
刘莹.
民办高校环境艺术设计专业“工作室”教学模式从单向走向开放的思考[J]
.流行色,2019(3):168-169.
被引量:1
二级引证文献
23
1
胡莹.
职业院校环境艺术设计专业“工作室”教学模式的实践研究[J]
.神州印象,2019(4):210-211.
2
李翔.
高等艺术院校绘画拔尖人才特色培养探索与实践——以广西艺术学院版画拔尖班为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020,3(6):122-123.
3
刘盛.
浅析工作室制教学模式在高职艺术设计教学中的重要性[J]
.科学与财富,2019,0(5):240-240.
4
蔡伟,周辉映.
艺术设计专业工作室制课程改革研究[J]
.北极光,2019(5):33-34.
被引量:3
5
吴利锋.
以工作室为载体的高校艺术设计人才培养现状调研报告[J]
.设计,2019,32(3):98-100.
被引量:7
6
杨卓玮.
试析当前高职艺术设计教学的缺失与应策[J]
.数码世界,2019,0(2):117-117.
被引量:1
7
杨云.
现代师徒制在建筑室内设计专业创新创业中的应用[J]
.湖北开放职业学院学报,2019,32(7):5-7.
被引量:6
8
邢伊林.
浅析高职艺术设计专业项目工作室教学模式的思考与实践[J]
.风景名胜,2019(6):106-106.
9
李雨潼.
职业院校环境艺术设计专业开展工作室教学模式的思考[J]
.职业,2019,0(30):88-89.
被引量:1
10
张玥.
工匠精神取向下高职艺术设计专业教学模式改革研究[J]
.艺术与设计(理论版),2019(12):147-149.
1
孙乃树.
关于高校工作室教学中机制建设的思考和实践——以上海视觉艺术学院新媒体艺术学院为例[J]
.艺术教育,2018(12):95-98.
被引量:1
2
温兰.
服装与服饰设计专业品牌工作室教学模式的探索与实践[J]
.纺织服装教育,2018,33(2):142-144.
被引量:2
美术教育研究
2018年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部