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大学理科课程的“知识群教学”策略举隅 被引量:2

Instances of the Strategy of "Knowledge Group Teaching" for the University Science Courses
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摘要 课堂教学方式的变革,包括课堂组织形式的变革与知识组织形式的变革,是教学改革创新的重要方面。将相互之间紧密关联的知识汇集在一起可以构建知识群。将知识以知识群的方式去传达的教学方法与方式,由于把零散的知识变成为系统化的知识,有利于帮助学生深化对所学内容的理解与认知。文章借助具体的教学实例对"知识群教学"策略进行了论述。 Change in classroom teaching methods,including the change in the form of class organization and knowledge organization,is an important aspect of the teaching reform and innovation.Gathering the knowledge closely related to each other can build a"knowledge group".The strategy of"knowledge group teaching"can help students deepen their understanding and awareness to what they have learned by changing the scattered knowledge into systematic knowledge.With the help of specific teaching examples,this paper discusses the strategy of"knowledge group teaching".
作者 贺昌城 HE Chang-cheng(College of Chemistry,Beijing Normal University,Beijing,100875,China)
出处 《高等理科教育》 2018年第2期65-69,77,共6页 Higher Education of Sciences
关键词 教学研究 高等教育 教学改革 高分子物理 知识群 teaching research higher education teaching reform polymer physics knowledge group
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参考文献7

二级参考文献105

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共引文献71

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献9

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