西藏牧区小学汉语教学的几点思考

汉语是一门基础学科,更是一门工具学科,学习汉语不仅是学生自身发展的需要,同时也是牧区稳定发展的需要,更是民族团结的需要,在学生的整个学习过程中起着举足轻重的作用。可以这样说,汉语水平的好坏决定着以汉语为基础的各学科的接受能力以及将来适应社会的能力。作为一名牧区基层教学研究人员,通过对汉语教学工作的多年深入调研,对牧区汉语教学工作有些许个人的思考,在此提出来与大家共勉。