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幼儿一日活动高效模式探究
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摘要
随着素质教育的发展,幼儿教育作为基础教育越来越受到重视,在幼儿教育中,教师要注重发展幼儿的综合素质,精心设计一日活动,充分运用活动进行教育,让幼儿能够大胆探索,有效掌握所学知识,在探索中获得提高和发展。在一日活动中,教师要从幼儿的个性差异出发,对他们进行有针对性的指导,激发他们主动参与的意识,使其通过活动获得快乐体验,促进幼儿综合素质的发展。
作者
罗琪
机构地区
江西省南城县盱江幼儿园
出处
《教师》
2018年第10期72-72,共1页
Teacher
关键词
幼儿教学
一日活动
大胆探索
游戏教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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