论幼儿行为习惯的养成

国内外诸多研究表明,学前期幼儿的可塑性强,易接受外界的各种信息,是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是良好行为习惯养成的最佳时期。那么,如何抓住这一有利时机,及时培养幼儿良好的行为习惯是品德教育的重要内容。幼儿园和家庭作为幼儿成长的主要场所,笔者认为应该从以下两个维度来共同力。