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高校教师素质的提升路径研究

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摘要 建设高等教育强国和实现高等教育发展的核心任务就是提高质量。教师作为高等学校办学的主体,其素质的高低将直接或间接地影响到高校人才培养的质量,进而关系到高校改革发展的成败。本文通过分析高校教师素质的内涵与构成,提出改进高校教师素质现状的对策。
作者 张英
出处 《活力》 2018年第6期29-30,共2页 Vitality
基金 黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目
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