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“活”起来,建构高效的综合实践课堂

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摘要 综合实践是小学生真实地认识生活、认识世界的有效方法,也是锻炼学生自主探究能力和科学思维能力的重要途径。本文主要讲解了借助于本土资源、角色扮演以及自主探究的形式,充实综合实践课堂内容,保证综合实践课堂的教学更具有活力。
作者 阚未未
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第5期6-7,共2页
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