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“活”起来,建构高效的综合实践课堂
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摘要
综合实践是小学生真实地认识生活、认识世界的有效方法,也是锻炼学生自主探究能力和科学思维能力的重要途径。本文主要讲解了借助于本土资源、角色扮演以及自主探究的形式,充实综合实践课堂内容,保证综合实践课堂的教学更具有活力。
作者
阚未未
机构地区
江苏连云港市东海县幸福路小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第5期6-7,共2页
关键词
小学教学
综合实践
活力构建
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第5期
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