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发展思维能力,掌握信息技术
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摘要
在新的时代新的理念下,能否正确引导高中学生,发展学生的思维能力,提升高中学生的综合素质,是现阶段高中信息教师所面临的难题。教师可以采用对比分析、展示实例和演绎归纳等教学方式,发展学生的思维能力,使其掌握信息技术。
作者
高爱华
机构地区
江苏启东市吕四中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第5期28-28,共1页
关键词
信息技术
思维能力
发展策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第5期
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