期刊文献+

激发学生情感,活跃英语课堂

下载PDF
导出
摘要 在英语课堂上,激发学生的情感,有利于丰富课堂教学过程和提高教学有效性,切实提高课堂教学效率。本文就小学生英语学习积极情感态度培养进行探析,提出鼓励质疑、团结协作、学习借鉴和增强自信等策略的运用,对丰富学生认知思维情感的促进作用。
作者 蔡君
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第5期52-53,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部